Renacimiento Y Reforma

OBJETIVOS

• Conocer los orígenes, las principales características y la evolución del pensamiento humanista.
• Explicar la importancia de la invención de la imprente de Gutenberg en la difusión del Humanismo, así como la contribución de las academias y las universidades.
• Entender las causas de la reforma eclesiástica protestante.
• Exponer los principios básicos en los que se fundamenta la Reforma luterana.
• Diferenciar los principales aspectos de las diferentes doctrinas reformistas.
• Analizar la reacción de Iglesia católica y el proceso de Contrarrforma religiosa.
• Reconocer la concepción del arte renacentista.
• Comentar obras artísticas representativas del Quattrocento y el Cinquecento.
• Identificar obras significativas del Renacimiento en Flandes, Alemania y Francia.
• Aprender a utilizar con precisión el vocabulario introducido en este tema.

CONTENIDOS

Conceptos.

1. El Humanismo… La imprenta.
2. La Reforma religiosa.
3. La Contrarreforma católica.
4. El nuevo espíritu del renacimiento.
5. El Quattrocento.
6. El Cinquecento.
7. La difusión del Renacimiento.

Procedimientos.

- Observación y descripción de dibujos, croquis, fotografías y mapas, relativos a lugares, personajes , obras…
- Identificación de los principales ideales del Humanismo.
- Descripción de los elementos impulsores del Humanismo.
- Reconocimiento e identificación de los personajes claves de este período.
- Observación y descripción de los pasos de elaboración de un libro en la imprenta.
- Identificación y relación de las causas de la Reforma.
- Exposición comparativa de las doctrinas reformistas.
- Lectura e interpretación de textos, dibujos, croquis, fotografías y mapas sobre el Renacimiento: obras renacentistas, ciudades, figuras y personajes del renacimiento.
- Observación y descripción de los principales elementos del arte renacentista.
- Elaboración de un cuadro comparativo de las diferentes doctrinas reformistas.
- Interpretación de un organigrama sobre la Reforma y Contrarreforma.
- Enumerar las principales obras del Quattrocento y Cinquicento.
- Búsqueda de información en diferentes obras de consulta y en Internet y comunicarla por medio de murales.
- Utilización correcta del vocabulario específico de este periodo.

Actitudes.

- Interés por conocer las ideas del pensamiento humanista.
- Valoración de la Imprenta en la difusión del Humanismo
- Reconocimiento de la intervención de la Iglesia como freno del protestantismo.
- Interés por conocer el renacimiento: su pensamiento, modos de vida, personajes…
- Valoración los estilos artísticos.

CONTENIDOS MÍNIMOS

- Geografía de Europa Renacentista
- Rasgos esenciales de una nueva forma de pensar: El Humanismo.
- Nacimiento de La Imprenta y su importancia en el Renacimiento.
- La figura de Erasmo de Rotterdam.
- La reforma y la Contrarreforma católica. Característica y difusión.
- El Renacimiento en Italia en el siglo XV: El Quattocento; características y obras.
- El Cinquecento: Características y autores importantes.

ACTIVIDADES

- Sobre localización geográfico-espacial: análisis diversos mapas históricos sobre la sobre la Europa de la época.
- Sobre la observación de dibujos, ya sea para describir, identificar lugares, partes de la estructura o características y/o detalles: Interpretación deduciendo diferencias sobre arquitectura renancentista con el dibujo de la página 129, ejercicio 1. Hacer lo mismo partiendo del dibujo de la página 128 sobre un paisaje renacentista. Además , el “Observa” de la página 131 sobre el análisis del cuadro de P. Della Francesca.
- Sobre confección e interpretación de esquemas, mapas conceptuales, confección de cuadros comparativos: Mapa conceptual: Ejercicio 1 página 130.
- Sobre descripción, análisis y síntesis: Ejercicios de sintetiza: 4 y 6 de la página117; ejercicio 1 y 2 de página 119; ejercicios 1 y 2 de la página 131; ejercicios 4 y 5 de la página 125; y, ejercicios 1 y 2 de la página 127.
- Elaboración del vocabulario básico de la unidad.
- Elaboración de murales.

Criterios de Evaluación:

- Averiguar si conocen las características esenciales del pensamiento humanista.
- Ver si valoran la importancia que tuvo la imprenta en la difusión del Humanismo.
- Confirmar que distinguen las características de las principales doctrinas reformistas: luteranismo, calvinismo y anglicismo.
- Observar si comprenden las medidas que puso la Iglesia católica para frenar la expansión del protestantismo.
- Constatar que explican las principales preocupaciones del arte renacentista.
- Verificar que conocen los autores y las obras más importes del Quattrocento y el Cinquecento.
- Comprobar que establecen las similitudes y diferencias entre el Renacimiento italiano y el arte en este periodo en otros países.

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