La vida religiosa, cultural y artistica Siglos XVI-XVIII

OBJETIVOS

  1. Comprender la practica religiosa como eje de la sociedad del Antiguo Régimen.
  2. Conocer las practicas heterodoxas como la brujería y la actuación del tribunal de la Inquisición.
  3. Valorar los aspectos culturales: educación de los nabarros, el euskera y el romance, principales intelectuales. Diferenciar los distintos estilos artísticos: renacimiento, r
  4. romanismo, barroco y neoclasicismo.

CONTENIDOS

  • La cultura religiosa.
    • La practica religiosa.
    • Brujería e inquisición.
  • La cultura educativa: educación, lengua, intelectuales.
  • El arte: Renacimiento, Romanismo, Barroco y Neoclasicismo.

CONTENIDOS MÍNIMOS

  • Comprender la estructura social del Antiguo Régimen.
  • Explicar los rasgos significativos de la economía de la Edad Moderna.

ACTIVIDADES

  • Realización de actividades de síntesis, refuerzo y ampliación.
  • Visualización de diapositivas de las principales movimientos artísticos de los siglos XVI al XVIII.

ACTIVIDADES DE REFUERZO Y PROFUNDIZACIÓN

  • Lectura del texto “San Gregorio Ostiense”.
  • Trabajo voluntario: “ La iglesia de mi pueblo”.
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