La Prehistoria

OBJETIVOS

- Conocer el origen del ser humano, su evolución física y su expansión por el planeta
- Comprender las diferencias entre Prehistoria e Historia.
- Identificar y localizar cronológicamente las grandes etapas de la Prehistoria.
- Describir las formas de vida en las diferentes etapas de la Prehistoria, identificando los cambios significativos y sus consecuencias.
- Reconocer las manifestaciones artísticas de la Prehistoria.
- Conocer las características específicas de la Prehistoria en Nabarra.

CONTENIDOS

Conceptos

- Orígenes del ser humano
- Sociedades cazadoras y recolectoras. Arte y magia en el paleolítico.
- Las primeras sociedades productoras. La aldea neolítica.
- La Edad de los Metales.
- La Prehistoria en Navarra.

Procedimientos

- Representación temporal de la evolución del ser humano y periodos de la Prehistoria en líneas de tiempo.
- Elaboración de cuadros comparativos
- Obtención de información a partir de fuentes arqueológicas
- Observación y análisis de imágenes.

Actitudes

Valoración de la riqueza de los vestigios prehistóricos recogidos en los museos de Nabarra.

CONTENIDOS MÍNIMOS
- Origen del ser humano: Homínidos
- División de la Prehistoria: Paleolítico, Neolítico, edad de los metales.
- Paleolítico: Caza, pesca y recolección. El fuego. Primeras creencias. Herramientas.
- Neolítico: Agricultura y ganadería. Primeras aldeas (sedentarización). La madera, el tejido y la cerámica. Pulimento. Especialización en el trabajo.
- Edad de los Metales: Cobre, bronce, hierro. Inventos: rueda, vela, azada. Monumentos megalíticos.
- La Prehistoria en Nabarra.

ACTIVIDADES

- Observar el eje cronológico y el mapa.
- Visita a un museo para seleccionar y recoger información sobre la Prehistoria de Nabarra, comunicándola ordenadamente.
- Elaboración de un cuadro comparativo de las diferentes etapas de la prehistoria.
- Realización de un vocabulario básico de la unidad.
- Ejercicio: “Interpretar pinturas prehistóricas”.
- Observa el dibujo: “un campamento Paleolítico” y “una aldea Neolítica”.
- Investiga como se construían los megalitos.

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