La Crisis Del Antiguo Regimen Y Las Revoluciones Liberales

OBJETIVOS

1. Conocer los rasgos fundamentales de la Ilustración como soporte ideológico de los procesos revolucionarios siguientes.
2. Situar los principales hechos y etapas del proceso revolucionario francés.
3. Identificar con corrección los conceptos básicos de la unidad en relación con el liberalismo y nacionalismo.
4. Realizar esquemas y un pequeño trabajo de investigación.
5. Conocer históricamente y valorar la primera generación de los derechos y libertades humanas.

CONTENIDOS

Conceptos

1. La Ilustración
Razón. Naturaleza. Enciclopedia. Montesquieu-división de poderes. Rousseau-soberanía nacional. Voltaire-tolerancia. Deísmo. Fisiocracia. Absolutismo ilustrado. Liberalismo económico.
2. La independencia de los Estados Unidos
• Causas
• Desarrollo
• Consecuencias
3. Revolución Francesa:
• Causas.
• Fases del proceso revolucionario: Asamblea Constituyente, Convención y Directorio. El imperio napoleónico
• Consecuencias en Nabarra
4. Restauración y Santa Alianza en el contexto de la lucha absolutismo-liberalismo.
5. Las revoluciones burguesas:
• Rasgos que caracterizan a los sistemas políticos liberales: constitución, parlamen-tarismo, sufragio censitario y universal y sistema de partidos. Monarquía parlamentaria. República. Democracia
• Los ciclos revolucionarios de 1820, 1830 y 1848.
6 Inicio de la Revolución liberal en España y sus consecuencias en Nabarra.
7 Nacionalismo. Unificaciones de Alemania e Italia

Procedimientos

1. Elaborar un vocabulario con los conceptos básicos de la unidad.
2. Comparar a grandes rasgos los cambios en el mapa europeo entre 1812 y 1870 como consecuencia de los cambios políticos estudiados.
3. Analizar textos fundamentales de los procesos revolucionarios
4. Interpretar los nuevos sistemas políticos mediante mapas conceptuales.

Actitudes

1. Valorar los derechos establecidos en la Declaración de Derechos del Hombre y el Ciudadano, y su vigencia actual.

CONTENIDOS MÍNIMOS

1. Conocer los rasgos que identifican la Ilustración.
2. Relacionar la Ilustración con el movimiento independentista en las colonias inglesas
3. Enumerar las causas que provocaron el proceso revolucionario francés.
4. Identificar las fases de la Revolución Francesa y sus consecuencias en Nabarra
5. Reconocer el significado de conceptos básicos como liberalismo, absolutismo, sufragio censitario y universal, parlamentarismo, constitución, nacionalismo.
6. Situar sobre un mapa mudo los principales estados de la Europa de 1815.

ACTIVIDADES

1. Comentario de la Constitución francesa de 1791.
2. Realizar un esquema sencillo sobre el desarrollo de la Revolución Francesa: causas, etapas y consecuencias.
3. Actividades de síntesis del libro de texto.
4. Realizar, analizar y comentar los mapas de Europa de 1812, 1815 y 1870.
5. Vocabulario básico de conceptos históricos.
6. Elaborar un esquema de los ciclos revolucionarios de 1820, 1830 y 1848, con expresión de los territorios afectados.
7. Realizar un eje cronológico 1776-1870, señalando los acontecimientos más significativos

ACTIVIDADES DE REFUERZO Y PROFUNDIZACIÓN

1. Elaborar un pequeño trabajo de investigación sobre las Sociedades Económicas de Amigos del País y/o sobre la Declaración de Derechos Humanos.

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