El Franquismo

OBJETIVOS

1. Identificar los rasgos fundamentales del régimen de Franco.
2. Analizar las etapas del franquismo.
3. Explicar las diferencias entre un régimen autoritario y uno democrático.
4. Analizar el modelo de la llamada transición democrática experimentado en España.
5. Conocer los aspectos básicos de la Constitución de 1978.
6. Identificar las grandes etapas de la alternancia política, 1977-actualidad.
7. Apreciar el significado de los derechos y libertades individuales y colectivas.

CONTENIDOS

Conceptos

1. Rasgos definitorios de la dictadura franquista.
2. El desarrollismo 1959-1973: cambios sociales y económicos.
3. El fin del régimen franquista 1973-1975: la oposición.
4. Transición democrática: gobiernos de UCD.
5. La España de las Autonomías (repaso 3º).
6. La alternancia política 1982-actualidad.

Procedimientos

1. Realización de un eje cronológico y un esquema.
2. Elaboración de un vocabulario específico: autarquía, racionamiento, desarrollismo, planes de desarrollo, Movimiento Nacional, Leyes Fundamentales, tecnocracia, Plan de Estabilización, maquis, represión, exilio, consenso, reforma / ruptura, Transición política, Estado de las Autonomías, Constitución de 1978, 23-F.
3. Análisis de imágenes y videos sobre aspectos del franquismo.
4. Elaboración de algún trabajo de investigación con búsqueda de información oral y escrita sobre aspectos de la vida cotidiana durante el franquismo.

Actitudes

1. Tolerancia y respeto hacia otras opciones e ideologías.
2. Aceptación del diálogo como base para la solución de conflictos.
3. Interés por la defensa de los derechos individuales y colectivos.

CONTENIDOS MÍNIMOS

1. Identificación de los caracteres de la dictadura de Franco.
2. Definir y comparar las etapas económicas del franquismo.
3. Definir el concepto de Transición
4. Rasgos básicos de la Constitución de 1978: forma de gobierno, configuración del Estado, derechos y libertades.
5. Etapas de la alternancia democrática y sus rasgos más característicos.

ACTIVIDADES

1. Actividades de síntesis del libro de texto.
2. Elaboración del vocabulario propio de la unidad.
3. Trabajo de investigación a base de entrevistas orales a familiares en torno al tema “La vida cotidiana en el franquismo”.
4. Visionado y análisis de un documental: franquismo – Transición.

ACTIVIDADES DE REFUERZO Y PROFUNDIZACIÓN

1. Elaborar gráficas comparativas, y posterior análisis, con los resultados electorales de las dos últimas convocatorias.
2. Selección de actividades del libro de texto.
3. Proyección de la película” el Tren de la Memoria” y cumplimentación de la ficha correspondiente.

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